未央区讲武好课堂“名师还原课”暨青年教师突击队课堂展示活动

阳光讯（记者 刘杰 通讯员 李蕊 苏宁 魏姣姣 李贺飞）为切实打造学科教学品牌，更新教师教学理念，充分发挥青年教师主力军的作用，西安市未央区讲武殿小学以“点亮课堂 看见成长”为主题举办了讲武好课堂“名师还原课”暨青年教师突击队课堂展示活动。课堂以进一步优化课堂评价体系，引领教师进行教学方式转型、教学方法创新为目标，旨在提高课堂教学效率，进一步教育教学质量。

苏宁老师执教了北师大版六年级数学《反比例》，以生动的情境引领学生探索数学规律。本节课聚焦反比例的核心概念，通过“长方形边长变化”“行程问题”等经典案例，引导学生观察两个相关联量的动态关系，从而发现其乘积不变的本质特征。课堂采用小组合作探究模式，注重数学思维培养，既有对正比例与反比例的对比辨析，也有函数思想的初步渗透，学生在自主发现中建立了知识体系，感受了数学与生活的紧密联系。

魏姣姣老师执教了五年级语文《杨氏之子》。魏老师采用自由读、指名读、齐读等多种方式初步体会文言文的韵味；接着以生活小剧场为任务驱动，借助导图引领学生解聪慧、品聪慧，深入了解了“孔指以示儿曰：‘此是君家果’。儿应声答曰：‘未闻孔雀是夫子家禽。’”语言的妙处，最后再角色的扮演，多方位评价，学生对杨氏子的形象品质更加清晰。

李蕊老师执教了一年级语文《动物儿歌》。李老师注重在情境中教学，通过集中识记引导学生在自主发现中了解形声字的造字规律，发现汉字的特点，树立归类识字意识；接着以“谁在哪里干什么”句式学习了六种小动物的不同生活习性，感受了小动物日常活动快乐的画面。整节课师生互动积极，气氛活跃。

李贺飞老师执教了六年级体育《行进间双手胸前传接球》。本节课通过球性练习、熟悉球性、激发兴趣、2人一组原地双手胸前传接球和行进间双手胸前传接球等环节驱动学习，简单合理，实用高效。整节课由易到难、层层递进，学生逐步掌握多种情境下的传接球方法。课堂上学生合作互学，增强了团队配合能力，培养了传导球的意识。

教无涯，研无尽，每一次课堂的展示都是智慧的碰撞。此次活动在全校范围内形成了人人都能上公开课，天天都听公开课的良好教学氛围。期待在接下来的展示中，青年教师以匠心打造自己的课堂，以敬业精神钻研教学亮点，点亮课堂，以期获得更大的成长。